На этой страниче хотим поделиться нашим опытом по созданию детско-родительской группы, чтобы воспитание и обучение детей происходило "в своем кругу" родителей-единомышленников. Вот какие задачи мы выделили для себя:

• Наличие постоянной группы с устойчивыми взаимоотношениями.
  
  
• Организация дружелюбного пространства для общения детей в разновозрастной группе. Поддержка основных общечеловеческих ценностей.
  
  
• Создание благоприятных условий для развития детей согласно их возрастным потребностям, стремлениям и талантам, а также овладения основными бытовыми навыками и обретения самостоятельности и уверенности в себе.
  
  
• Организация занятий, практикумов, экскурсий для наших старших детей (которые уже учатся в школе).
  
  
• Создание (совместными усилиями) поддерживающего окружения для родителей (поддержка авторитета родителей и ценностей, принятых в семье); организация (совместными усилиями) собраний, занятий и практикумов для родителей по особенностям развития и воспитания детей, по взаимодействию и детей, и взрослых в большой и разновозрастной группе :)
  

Вообще к созданию такой группы нас вдохновили работы Ю.Б. Гиппенрейтер, Ж. Ледлофф, Ж.В.Цареградской, Р. Штайнера, У.и М. Сирз и других психологов и педогогов. Плюс огромное желание обеспечить дружелюбное и адекватное общество для своих детей.

Одна из главных задач - формирование постоянной группы с устойчивыми взаимоотношениями. Чтобы общение было не меньше нескольких раз в неделю, и чтоб люди были те же самые, и принятые правила и договоренности те же самые, удобные и понятные для всех участников.

Группа разновозрастная и дружная. Основную часть детской группы у нас составляют дети от 2,5 до 8 лет. К нам также приезжают мамы с детьми до 2,5 лет.

Мы обучаем старших следить за младшими, помогать им, встраивать их по-возможности в свою игру, занимать, обучать и даже развлекать тогда, когда требуется помощь старших в "пестовании" малышей.

А младших в свою очередь учим встраиваться в игру старших и не мешать, если у тех идет своя интересная игра или проходят занятия.

Это требует достаточно пристального внимания со стороны взрослых на периоде обучения детей (и старших, и малышей). А дальше детки сами поддерживают порядок в своей детской "стайке" и следят за малышками. Причем вновь приходящие детки при регулярном общении достаточно быстро "схватывают" от остальных дружелюбный настрой , и, поскольку им хочется встроиться в коллектив, они тоже стараются как могут.

Занятия для деток организуются по договоренности внутри нашей группы родителей: что интересно, то и делаем. Главное, по возможности, не пресекать естественную детскую любознательность и стремление к изучению нового; и не забывать, что дети постоянно наблюдают за нами, взрослыми, и учатся у нас всему-всему :).

Занятия (включая творческие, музыкальные, спортивные занятия, рукоделие и ремесла) организуем сами: кто-то из родителей либо в определенные дни "по расписанию", либо по ходу жизни группы, спонтанно, а на проведение других приглашаем "специалистов", хотя образование для нас те так уж важно, для нас скорее важна искренняя заинтересованность человека своим делом, плюс желание учить этому деток, плюс готовность сотрудничать с нами в поддержке наших морально-нравственных устоев )))

Плюс к нам регулярно приезжают старшие дети (школьники старше 8 лет), которые организуют для младших какие-нибудь свои "занятия", "уроки" и прочие прелести :)

Гуляем много и с удовольствием: с подвижными играми, беготней, песнями и плясками :)
Так, чтоб на улице "выпустить весь пар", а в доме не "беситься" :)

Школьное обучение своих старших деток (за исключением тех, которые сильно просились попробовать "походить в школу") организовали по принципу домашнего обучения и сдаем экзамены в школе, куда прикреплены.
5-6-летки, кстати, прям-таки "требуют", чтобы их тоже приняли на занятия и с удовольствием "учатся" насколько могут )))

Питание домашнее. Готовим сами. Дети по желанию (а оно у них практически всегда есть :)) принимают участие в приготовлении пищи и уборке после еды. По возможности стараемся придерживаться здорового подхода к питанию; приоритеты - по общей договоренности внутри группы родителей.

и еще...

Для нас важным моментом является создание условий для дружелюбного и адекватного общения как детей внутри разновозрастной детской стаи, так и всех вместе, с родителями.

Мы - за единую линию воспитания в семье и в группе, за поддержку авторитета родителей и, по возможности, за здоровую детскую стаю, которая находится при сообществе активных, самодостаточных и счастливых взрослых, у которых хочется учиться и хочется расти на них похожими; чтобы дети понимали, чем занимаются взрослые, видели их в работе и во взаимодействии друг с другом, ощущали себя частью живого человеческого сообщеста, а не проводили дни где-то в вырванном из контекста жизни семьи абстрактном "детском саду" или "школе" ...

Плюс (и очень важный плюс) - такое сообщество дает компанию близких людей, которые тебя хорошо понимают и поддерживают друг друга по самым разным вопросам.

Удачи вам! И, опять-таки, призываем собирать единомышленников вогруг себя и вместе воспитывать своих детей! Это очень благодарное занятие! И в настоящем, и на преспективу :)